Кадры для беспилотных авиационных систем
Мероприятия федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» нацелены на решение четырех задач, которые охватывают различные уровни и виды образования, все основные направления подготовки БАС и позволят создать целостную систему подготовки востребованных в отрасли специалистов.
Первая задача проекта – интегрировать БАС в образовательные программы общего и среднего профессионального обучения. С 2024 года начнется подготовка преподавателей в области беспилотных авиасистем для колледжей и учреждений общего образования. Работа продолжится до 2030 года, планомерно охватывая все ссузы и школы.
Вторая задача, которую должен решить федеральный проект, подразумевает интеграцию БАС в образовательные программы высшего и дополнительного образования. Речь идет о создании и поддержке образовательных модулей, соответствующих в том числе требованиям конкретных направлений – сельского хозяйства, безопасности, логистики.Также планируется создать цифровой реестр кадров БАС, чтобы ответить на наиболее часто возникающие сегодня вопросы: какой объективный спрос на кадры есть в отрасли и какие требования к подготовке специалистов на всех уровнях образования нужно формулировать. Более того, стоит задача через информационную систему предоставлять людям различные сервисы.
Третья задача, которую должен решить проект «Кадры для БАС», – вовлечь в отрасль как можно больше людей. Для этого организуют соревнования, профориентационные и навигационные мероприятия в сфере БАС. При этом для соревнований не всегда нужны особые условия.
Президент России Владимир Путин в начале 2023 года поручил АСИ вместе с Агентством развития профессионального мастерства подготовить систему обучения кадров для развития отрасли БАС. Также глава государства поставил задачу по проработке возможности создания международных программ подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей, в том числе БАС. Планируется, что по федеральному проекту «Кадры для БАС» к 2030 году число специалистов в сфере беспилотников в нашей стране вырастет до 1 млн человек.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 68 г. Челябинска им. Родионова Е.Н.» включена в перечень общеобразовательных организаций, в которых планируется в 2024 году оснащение инфраструктуры в целях реализации образовательных процессов по разработке, производству и эксплуатации беспилотных авиационных систем в рамках федерального проекта «Стимулирование спроса на отечественные беспилотные авиационные системы», входящего в состав национального проекта «Беспилотные авиационные системы».
Логотип проекта
В МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска» в настоящее время организована деятельность по получению лицензии на осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам в сфере разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем.
Школа выделила специализированные помещения для размещения и использования беспилотных летательных аппаратов (далее – БПЛА), в том числе складские помещения для хранения БПЛА, оборудованных площадей и соответствующих условий для проведения тренировочных занятий в здании филиала № 2 школы по адресу: 454108, Челябинская область, г. Челябинск, ул. Тухачевского, д. 15. Выделяемые помещения соответствуют санитарным и противопожарным требованиям.
Школа готова организовать обучение по 9 образовательным программам в рамках реализации основных образовательных программ общего образования, дополнительных общеразвивающих программ, в которые включены модули по обучению навыкам проектирования, разработки, производства и эксплуатации БПЛА с использованием цифрового образовательного контента с общей численностью охвата не менее 600 обучающихся.
МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска» имеет педагогических работников высшей квалификационной категории (учителей информатики, физики, технологии), желающих пройти обучению и подготовку для обеспечения функционирования специализированных классов (кружков) и центров практической подготовки, способных реализовать модули по обучению навыкам проектирования, разработки, производства и эксплуатации БПЛА.
В течение 17 лет (с 2006 года) в МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска» функционируют кадетские классы «Юный спасатель. Кадет», хорошо развита инфраструктура кадетского движения: имеются площадки для строевой и физической подготовки обучающихся-кадет, стрелковый тир.
В школе при содействии с Союзом машиностроителей России Челябинской области и ФГАОУ ВО «ЮУрГУ (НИУ)» открыты инженерные классы.
Реализация программ по обучению навыкам проектирования, разработки, производства и эксплуатации БПЛА органично встроится в педагогическую систему школы и будет способствовать ее развитию.
НОВОСТИ
Новость 1. В рамках участия МБОУ «СОШ №68 г.Челябинска» в реализации федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» для учащихся старших классов школы были организованы экскурсии на промышленные предприятия: «Конар», «ЧКПЗ», «Гражданстрой», «ЧТПЗ». Всего экскурсии посетили 482 человека учащихся школы.
|
|
|
|
Новость 2. В рамках участия МБОУ «СОШ №68 г.Челябинска» в реализации федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем» для учащихся 10 и 11 классов технологического профиля была организована деловая встреча с представителями предприятия «LD».
В ходе встречи обсуждались вопросы проведения грамотной самопрезентации для работодателя, получения заработной платы, охраны труда на современном предприятии. Для учащихся было также проведено тестирование на определение склонностей к определенной профессии.
Новость 3. В рамках участия МБОУ «СОШ №68 г. Челябинска» в реализации федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем», подготовки реализации дополнительных общеразвивающих программ на базе школы для родителей учащихся было проведено родительское собрание.
В ходе собрания родителям был представлен федеральный проект «Кадры для беспилотных авиационных систем», проект организации обучения по БАС на базе МБОУ «СОШ №68 г. Челябинска» в целях привлечения обучающихся к обучению по данным программам.
Новость 4. В целях создания условий для подготовки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к осознанному выбору профессии в соответствии с их способностями, психофизиологическими данными и потребностями общества посредством технологий наставничества и сетевого взаимодействия, в рамках реализации федерального проекта «Беспилотные авиационные системы педагогами МБОУ «СОШ №68 г.Челябинска» было проведено мероприятие «Наставничество – профессиональные ориентиры».
В ходе мероприятия наставники - мастера производственного обучения предприятий Ленинского района города Челябинска рассказали старшеклассникам о рабочих и инженерных профессиях, ответили на вопросы об организации работы на современном производстве.
Новость 5. В МБОУ «СОШ №68 г. Челябинска» в рамках реализации федерального проекта «Беспилотные авиационные системы», программы наставничества «Знаю. Хочу. Могу. Делаю», разработанной по модели наставничества «учитель - ученик – мастер», 16 апреля 2024г. состоялся День профессий для учащихся 8-9 классов. Программа направлена на достижение результатов федеральных и региональных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», исполнение Распоряжения Министерства просвещения РФ от 25 декабря 2019 г. № Р-145 о внедрении Целевой модели наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
Модель наставничества «учитель – ученик - мастер» предполагает сетевое взаимодействие школы с образовательными и социальными партнерами по организации профессионального самоопределения учащихся, в рамках которого наставничество осуществляется как педагогом-предметником, так и преподавателем среднего профессионального обучения, выступающий в роли консультанта-наставника.
В рамках Дня профессий педагогами проведены мастер-классы для учащихся, предполагающие знакомство с инженерными профессиями .
Обновление сетевого взаимодействия колледжа и школы решает задачи не только дидактические и воспитательные, но и социально-педагогические, обеспечивает более глубокую индивидуализацию образовательной деятельности, способствует расширению возможностей ресурсного обеспечения реализации основных образовательных программ.
Такое взаимодействие обеспечивает и раннюю профессиональную ориентацию школьников, способствует осознанному выстраиванию траектории будущего профессионального обучения.
|
|
|
|